Recursos digitales como apoyo en la enseñanza matemática en educación superior

Autores/as

  • Anabelem Soberanes Martín Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario UAEM Valle de Chalco. Hermenegildo Galeana #3, Col. María Isabel, Valle de Chalco Solidaridad, México, CP 56615
  • Magally Martínez Reyes Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario UAEM Valle de Chalco. Hermenegildo Galeana #3, Col. María Isabel, Valle de Chalco Solidaridad, México, CP 56615
  • Cristina Juárez Landín Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario UAEM Valle de Chalco. Hermenegildo Galeana #3, Col. María Isabel, Valle de Chalco Solidaridad, México, CP 56615

DOI:

https://doi.org/10.30973/progmat/2016.8.2/8

Palabras clave:

Tecnología, enseñanza, matemáticas

Resumen

El uso de recursos digitales en la enseñanza de las matemáticas significa incorporar la tecnología bajo un diseño didáctico que contribuya a un ambiente matemático experimental y dinámico, que proporcione ayuda individualizada al alumno, aplicando estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuadas para lograr una mejor comprensión de conceptos matemáticos. Una muestra del interés por apoyar al proceso de enseñanza del área matemática en las licenciaturas del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco, a través del cuerpo académico Cómputo Aplicado, es que se han desarrollado trabajos alrededor de conceptos de cálculo, precálculo, geometría y álgebra, entre otros, así como experiencias en la incorporación de tecnología para estas materias; el presente trabajo se centra en el uso de tecnología educativa en la enseñanza de las matemáticas a nivel superior.

Biografía del autor/a

Anabelem Soberanes Martín, Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario UAEM Valle de Chalco. Hermenegildo Galeana #3, Col. María Isabel, Valle de Chalco Solidaridad, México, CP 56615

Anabelem Soberanes Martín es Licenciada en Sistemas de Computación Administrativa por la Universidad del Valle de México. Maestra en Educación por la Universidad de las Américas, Curso la Maestría en Ciencias de la Computación en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, el Doctorado en Ciencias de la Educación en el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México, cuenta con perfil PROMEP, miembro del SNI-C, Certificada como Coordinadora de Actividad a Distancia por San Diego Global Knowledge University, Certificada como Instructora de Cursos Presenciales por el CONOCER, labora en la Universidad Autónoma del Estado de México, fungió como coordinadora de la Licenciatura en Informática Administrativa, actualmente Líder e Integrante del Cuerpo Académico de Cómputo Aplicado, el cual se encuentra en consolidación; se desempeña como profesora de tiempo completo del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco.

Magally Martínez Reyes, Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario UAEM Valle de Chalco. Hermenegildo Galeana #3, Col. María Isabel, Valle de Chalco Solidaridad, México, CP 56615

Magally Martínez Reyes es Licenciada en Matemáticas por la Facultad de Ciencias de la UNAM. Maestra en Ciencias, con Especialidad en Matemáticas por el Instituto de Matemáticas de la UNAM. Doctora en Ciencias, con Especialidad en Matemática Educativa por el CINVESTAV del IPN. Ha fungido como coordinadora de Investigación del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco e integrante del cuerpo Académico de Cómputo Aplicado, el cual se encuentra en consolidación, cuenta con perfil PROMEP, miembro del SIN-I y responsable de proyectos de desarrollo de Software Educativo, actualmente es directora del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco.

Cristina Juárez Landín, Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario UAEM Valle de Chalco. Hermenegildo Galeana #3, Col. María Isabel, Valle de Chalco Solidaridad, México, CP 56615

Cristina Juárez Landín es ingeniera en Computación por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del IPN. Maestra en Ciencias de Ingeniería en Microelectrónica por la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación ESIME-IPN y Doctora en Comunicaciones y Electrónica por la SEPI-ESIME del Instituto Politécnico Nacional. Profesora Investigadora, Integrante del Cuerpo Académico de Cómputo Aplicado, el cual se encuentra en consolidación, fungió como coordinadora de la Maestría en Ciencias de la Computación del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco, cuenta con perfil PROMEP, actualmente es coordinadora de la Carrera de Ingeniería en Computación del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco.

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Publicado

30-06-2016

Cómo citar

Soberanes Martín, A., Martínez Reyes, M., & Juárez Landín, C. (2016). Recursos digitales como apoyo en la enseñanza matemática en educación superior . Programación matemática Y Software, 8(2), 53–59. https://doi.org/10.30973/progmat/2016.8.2/8

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2016): Junio de 2016

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2016 Anabelem Soberanes Martín, Magally Martínez Reyes, Cristina Juárez Landín

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